诌议英语的精彩源自于微课的高效介入

摘要：

微课介入到初中英语学习中已经成为必然,关键就在于英语微课的制作、介入和拓展,是否更好地激活了学生,是否成为一种解放的力量参与了学习的进程与延伸,是否成为一种正向的力量促进了孩子们思维的开发、润泽与锻造?无论是英语词汇教学,还是英语阅读教学,抑或是英语作文教学,教师皆可以借助微课实现教学目的.

关键词：初中英语、微课、词汇教学、阅读教学、作文教学

在线出版日期：2020-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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