浅谈”三转换”打造摇曳生姿的班主任工作新时空
新课改下的班主任工作,应突出三个转换,即由权威型向对话型转换,培养学生完整人格;由限制型向发展型转换,充分发展学生个性;由经验型向科研型转换,重视学生全面发展.树立好形象,做好班主任工作.
新课改、班主任工作、完整人格、发展个性、全面发展
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课改、班主任工作、完整人格、发展个性、全面发展
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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