中国音乐剧人才培养模式的探索——从北京舞蹈学院音乐剧系人才培养谈起
中国音乐剧发展30多年,音乐剧教育开办20余年,形成了怎样的人才培养模式?我国的音乐剧教育以学院为中心,现有的或许可称为中戏模式、上音模式、上戏模式、北舞模式、地方模式等符合各自院校特色的培养模式.多年来,各高校摸索着适合自己的发展道路,并在各自的有效探索中相互学习与成长.立足我国音乐剧的人才培养模式现状,以中国国情下音乐剧教育的特点和问题为思考,指出应重新审视音乐剧教育20多年的发展道路,并提出重构我国音乐剧人才培养模式的简要构想.
音乐剧、人才培养、培养模式
中国音乐剧教育实践体系研究;项目编号:0118031/022
2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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