10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.073
提升大学生中国文化认同,加强大学英语教学中的"中国文化"融入
随着我国对外文化交流的日趋频繁和"文化走出去"战略的广泛推行,用英语表达中国本土文化的能力显得愈发重要.而且,由于"中国文化失语"现象在大学生中普遍存在、中国文化认同遭遇危机以及文化教学生态体系失衡等一系列问题,使得中国文化融入大学英语教学势在必行.
中国文化认同、文化失语、文化生态、融入
G633.41;G125;H319
山东省教育科学规划课题;山东师范大学通识教育精品课程对话中国文化课程建设阶段性成果
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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