10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.056
工科院校复合型工程人才培养机制研究
当今世界的科技发展,已经不再是各个学科领域孤立的自主研究和进步了,传统学科之间开始不断地交叉和渗透,在某些方面甚至开始相互融合与影响,呈现出高度的系统化、整体化趋势.聚焦"多学科交叉融合"与"复合型工程人才培养"问题,从国外视角、国内视角出发,依托国家大政方针和学校电子信息类特色,探讨多学科交叉融合的理论基础和内涵表征,从课程体系、校内平台、校外平台等途径,尝试建构面向多学科交叉融合的工科院校复合型工程人才培养机制,为深化中国大学本科教育改革提供理论依据和实践指导.
多学科交叉融合、复合型工程人才、教育改革
广西高等教育本科教学改革工程项目2018JGA166,2017JGA199;桂林电子科技大学教育教学改革项目JGA201801
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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