10.3969/j.issn.1004-8502.2019.02.121
基于混合式学习的中职会计专业信息化教学研究
随着社会的发展,人类进入了信息时代.为教学活动提供了丰富多样的教学资源与新的形式,对广大教师与学生皆产生巨大的影响,同时,也为会计专业的教学提出了新的要求.如何提升中职会计专业信息化教学水平非常重要.基于此,引入了"混合式学习"的思想,应用信息技术、数字化资源对会计教学进行优化,以《现金支票的填制》的教学为例,探讨了中职会计信息化教学的策略.
混合式学习、中职院校、会计专业、信息化教学
2019-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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