用多维视角进行社会生活史教学的策略探索

摘要：

社会生活史倡导关注普通民众,关注衣食住行、习俗礼仪等,生活史教学中容易出现碎片化、浅层次、内涵挖掘不充分、因果分析不到位的问题.尝试用多维视角探索生活史教学的策略.

关键词：高中历史、多维视角、社会生活史

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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