10.3969/j.issn.1004-8502.2018.09.096
数学结构教学法的探索
数学结构教学法是根据学生的智力结构、数学的逻辑结构和教师的业务结构,综合制订的优化教学方案.它是用整体结构指导教学,提倡从整体——局部——整体出发,把整体的知识结构分为一个个可接受的子结构——知识小单元加以研究,以思维能力为线索,大胆地脱离教材框框,重组教学课时的内容.
数学、结构教学法、原则、程式、课型
G633.7;G42;F832.33
2018-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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