10.3969/j.issn.1004-8502.2018.03.016
大学生学习拖延的心理学分析
学习拖延是一种复杂的心理现象,包含认知、情感和行为各个层面.通过对学习拖延概念的介绍,以及不同心理学流派对拖延的解释,试图揭示学习拖延的内在机制,并提出对学习拖延对教育的启示.
学习拖延、学习动机、时间管理
2015年南京晓庄学院青年专项2015NXY66
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
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10.3969/j.issn.1004-8502.2018.03.016
学习拖延、学习动机、时间管理
2015年南京晓庄学院青年专项2015NXY66
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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