10.3969/j.issn.1004-8502.2017.08.103
基于"工作经验"的中职会计专业双元模式的构建
工作经验是企业招聘会计工作人员的重要条件之一.中职学校采取科学的人才培养模式,让会计专业学生在校就读期间进行校内外岗位实训,将会获得实务操作能力及相应的岗位工作经验.中职会计专业双元制人才培养模式由"双基地""双师傅""双标准"构建,以学生掌握会计岗位操作能力为核心,把学生培养成具备工作经验的实用型职业人才,能在生产服务第一线从事收银、出纳、统计、核算、会计等岗位,更好地适应和服务于区域经济需求.
工作经验、双元模式、构建
G64;TP3
2017-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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