利用概念图促进《计算机基础》的理论学习

摘要：

《计算机基础》是卫生类高职学生必修的一门公共课程.然而其理论知识覆盖面广,仅靠讲授学生经常会觉得茫然,不知道从何入手.为了提高教学效果,利用概念图来描述该课程中关键概念和概念之间的关系,学生会对这门课程有一个整体的认知,极大地提高学习效率.介绍了概念图在高职计算机基础教学中的应用方法和作用,经过教学实践发现问题并进行研讨与反思,从而探索高职计算机基础教育改革的新模式.

关键词：概念图、计算机基础、教学模式

分类号：G64;H31

资助基金：河北省教育科学研究"十二五"规划2015年度课题1508028

在线出版日期：2017-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33,43