体验式英语教学与英语专业学生自主学习能力培养的研究

摘要：

随着教育改革的不断发展,在现在的教学中,更加注重学生的个性发展.尤其是在大学英语的教学中,更应该针对学生自身特点,制定适当的教学计划,培养学生对英语语言运用能力和交流能力的培养,培养学生的自主学习的能力.体验式教学是最近几年在英语教学中被广泛应用的一种教学模式,通过在课堂上教师的教和学生的讨论或的实践和技能,锻炼学生自主学习的能力.以体验式教学的教学为例,英语专业的学生进行自主学习能力的培养进行探讨.

关键词：体验式教学、英语专业、学生、自主学习能力

分类号：G63;G42

资助基金：佳木斯大学2012年教育科研专项课题:基于体验式教学模式的英语专业学生能力培养策略实证研究JKA2012-039;佳木斯市2012年度重点科研课题:基于体验式教学模式的英语专业学生能力培养策略实证研究143;黑龙江省高等学校教改工程项目:非英语专业学生写作中的消极冗余实证研究项目编号JG2014011130;佳木斯大学2013年教学研究专项项目:非英语专业学生写作中的消极冗余实证研究项目编号JYWA2013-19

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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