基于学生能力本位的项目化教学法在课程中的应用——以新疆导游实务课程为例

摘要：

能力本位教育,它是从职业岗位的需要出发,确定能力目标,把培养学生能力作为教学的基础,而项目化教学模式在我国最早是由青岛职业技术学院旅游管理专业借鉴荷兰能力本位教育思想开发的一种课程体系的运行模式.在对相关概念进行解析的基础上,对新疆导游实务课程项目化教学设计进行了一定的探讨.

关键词：学生能力本位、项目化教学、导游实务课程

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82