10.3969/j.issn.1004-8502.2016.10.101
谈学生声乐审美能力的培养
从歌词的情感体验、旋律的情感体验、丰富的生活体验等方面,论述从歌唱情感方面培养学生良好的声乐审美能力.从歌曲的时代背景,歌曲的音乐风格、想象方法、人物艺术想象和景物艺术想象等方面,来探求丰富想象力的途径.
歌词、旋律、情感体验、生活体验、音乐风格、艺术想象
J61;J65
2016-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
157-158
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-8502.2016.10.101
歌词、旋律、情感体验、生活体验、音乐风格、艺术想象
J61;J65
2016-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
157-158
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn