探究如何在学前游戏教学中激发儿童探索兴趣

摘要：

伴随当前教育教学改革的进程不断加快，人们更为关注学前教育的存在价值，在教学实践中，相关的教育教学工作者着眼于学前儿童实际，不断更新着教学理念及模式，游戏化教学策略，可以将该阶段孩子参与互动的兴趣激发出来，进而跟随教师的引导学得相应的知识。基于此，从三个方面探究了游戏教学之于学前教育的实施策略，以期对今后的学前教育有相应的借鉴价值。

关键词：游戏教学、学前教育、实施策略

分类号：G4 ;G80

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：149-149