榕善于德育同伴在行动--广州市荔湾区环翠园小学“同伴德育”实践初探

摘要：

环翠园小学榕树众多，学校挖掘南国榕树所特有的“共荣”和“包容”等品质，注重发挥翠榕“同心同荣”的“榕善”德育功能，创造“同心”环境，建立“共荣”意识，积极挖掘学校、家庭和社会教育资源，让家长、社会上的热心人士都成为学生们的伙伴，“同伴德育”模式应运而生。

关键词：“同伴德育” 策略、创新、成效

分类号：TU9;X-3

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82