浅谈中学语文教学中问题情境的创设

摘要：

问题情境是教师传授知识，学生学习知识的载体，其创设的好坏，直接影响着教学效果。因此，随着新课程的进一步实施，中学教师对问题情境的创设也越来越重视。本文从问题情境创设的原则、途径、策略以及创设问题情境时应注意的事项等四个方面进行论述，说明应如何创设好的有价值的问题情境，如何在语文教学过程中更好地运用得当。

关键词：语文教学、问题情境、原则

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-73,77