10.3969/j.issn.1004-8502.2016.06.057
初中数学有效性教学探究
研究教学方法是为了更好的完成教学任务,教学方法只是一种手段和措施。俗话说:“教学方法,教无定法。”教学方法的选择,应该根据学生的具体认知水平。
初中数学、学习方法、学习习惯、思维
TH7;G63
2016-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2016.06.057
初中数学、学习方法、学习习惯、思维
TH7;G63
2016-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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