10.3969/j.issn.1004-8502.2016.04.145
小班故事教学延伸活动的游戏化
幼儿园小班故事教学延伸活动的游戏化发展现状,及其新课程改革对幼儿园教学的要求,本文就针对小班故事教学延伸活动的游戏化发展提出相关的建议和意见.希望可以更好的把游戏与小班故事教学结合起来,从而更好地发挥游戏对小班故事教学的促进作用,进而可以更好地促进幼儿园教学的发展.
小班故事教学、延伸活动、游戏化
TE ;G65
2016-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
150