10.3969/j.issn.1004-8502.2016.04.129
探究式教学在高中数学教学中的应用
随着新课改的实施,越来越多的新的教学方法在课堂教学中被使用并取得了很好的效果.而课堂教学也越来越以学生为主体,更加的重视学生的独立思考、实践以及思维方式的养成. 高中阶段,少了小学时候的无知和初中的懵懂,更多的是学生的个性的塑造和真正成型的重要阶段,这时候就需要教师正确的引导,教师尤其应该利用学科的特点,运用探究式教学法,巧妙的将知识与个性的形成相结合,在教学的同时,激发学生自主学习的能力,调动学生学习的积极性,从而提升学生的综合素质.
探究式教学、高中数学、应用
G64;G63
2016-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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