10.3969/j.issn.1004-8502.2016.04.103
小学英语课堂有效教学研究
小学英语课堂教学是教学理论与教学实践相结合的重要纽带,课堂教学的有效性有利于小学英语课堂的不断改进与完善.从解读小学英语课堂有效教学的意蕴出发,分析小学英语课堂教学存在的问题,提出小学英语课堂有效教学的策略,以期为小学英语课堂教学有效性的持续提高提供思考与借鉴.
小学英语、课堂教学、有效教学、意蕴、现状
G43;G64
2016-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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