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10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.093

高中数学教学中针对学生自我效能感培养的可行方案

引用
随着我国新课改的不断推行,对高中数学教学培养学生的自我效能感也引起了广泛的关注.高中生的自我效能感对学生未来在数学领域的成就起着至关重要的作用.学生良好的自我效能感有助于帮助学生熟练地掌握数学知识,进而不断提高学生的数学综合能力.结合自我效能感形成的因素进行分析,提出数学教学过程中培养学生自我效能感的举措.

数学教学、自我效能感、可行性方案

G44;G45

2016-02-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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中国校外教育(下旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2015,(11)

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