10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.085
浅谈新课程背景下的小学教育教学管理
在新课程背景下,小学生的素质教育要求也越来越高,这给小学教育管理工作制定了新的目标.相比而言,传统的小学教育管理模式已经不再适用,随着当今时代发展,要适当对小学教育教学管理方法进行改革和创新,才能有效地发挥新课程的教育意义,加强学生的综合素质能力.就当今小学教育教学管理工作中存在的问题和现状进行分析探讨,并提出相应的解决办法.
新课程背景、教学管理、小学教育
G71;G62
2016-02-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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