10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.060
创新小学数学课堂教学方式、方法的实践
深化小学数学课程与教学改革,提高数学教育质量,创新小学数学课堂中教学方式、方法的实践:备课的实践——读懂课标、教材、学情,确立教学目标及重、难点;教学重难点突破的实践——生成学生的认知冲突.坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新小学数学课堂教学方式、方法.
小学数学、实践、目标、认知冲突
G4 ;G42
2016-02-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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