10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.059
城乡结合部学校班主任工作的几点探索与实践
社会形态意识的悄然转变和留守儿童数量的剧增,给城乡结合部学校的教育教学产生了很大冲击.带着对这一问题的关注,基于"行动研究"的想法,笔者在班主任工作中,尝试探索性地采取了一些做法,取得了一定实效.
城乡结合部、班主任、学生、教育
G4 ;X-3
2016-02-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.059
城乡结合部、班主任、学生、教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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