10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.003
小学教师教育科研的现状及思考
随着我国教育体制改革的不断深入,社会各界对小学教师教育科研存在的问题提高了关注程度,分析小学教师教育科研的现状成为了我国很多小学工作的重点,深入分析了小学教师的教育科研现状,并对存在的问题制定了解决对策.
小学教师、教育科研、现状、思考
G63;S51
2016-02-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.003
小学教师、教育科研、现状、思考
G63;S51
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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