高二年级历史课堂双语教学初探

摘要：

伴随着世界一体化和经济全球化的进程，作为一种培养国际化人才的有效手段，双语教学显得尤为重要。随着双语教学研究如火如荼地进行，不足之处和空白地带也逐渐浮出水面，高中历史双语教学研究突显薄弱。在应试高考与新课程改革的冲击下，对高中历史双语教学予以科学解读和理念定位已经迫在眉睫，尤其是对操作模式的研究更具有现实意义。鉴于此，以教育理念与教学模式为两大立论基点，以高二年级历史课堂为研究对象，开展双语教学研究。

关键词：双语教学、高二年级、历史课堂

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：93-93