以“美育”为媒取“德育”之效--听障美术教学中渗透德育的实践与思考
长期以来，教师在美术课堂中侧重教授专科技能，而常常忽略德育的辐射作用，只看重智育因素的培养，轻视育人过程。越来越多的实践表明，美术教学作为学校实施美育的重要途径之一，在提高和完善人的素质方面所具有的独特作用，因此在美术教学中加强德育渗透，发挥美育的德育功能是十分重要且必要的。通过阐述新时期加强“德育”教育的重要性和必要性，结合作者美术教学实践，采取不同的教学形式将德育教育渗透进课堂中，变灌输型德育为渗透型德育，而德育又促进了美术教学，取得了较好效果。
美育、德育渗透、社会主义核心价值观、课堂主渠道、载体
G4 ;G64
2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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