10.3969/j.issn.1004-8502(x).2014.z1.013
数字化校园中军校教员的角色定位
随着信息时代数字化校园建设的进程发展,传统的教学模式受到了极大的冲击,而军校教员在军事教育教学过程中扮演的角色也面临着巨大的挑战。在信息化的大背景下,军校教员的角色为了适应时代的要求,在内涵上又需要不断拓展和升华,在教学过程中,军校教员是教学舞台上的总导演;是信息流控制的工程师;是教学体系中的合作者;是职业生涯中的终身学习者;是学员的心理调剂师。
数字化校园、军校教员、角色定位
G64;TP3
武警后勤学院院级教学研究课题重点项目“教员任职培训体系研究”;课题编号WHJZ201301。
2014-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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