10.3969/j.issn.1004-8502(x).2014.09.030
地方高校自主招生背景下高中评价体系的探究
高中针对地方高校自主招生建立了综合评价体系,对其评价方式进行了很多有效的探索和尝试,取得了一定的效果,但其中还存在困境:评价时间缺乏常态化;评价主体单一化;评价内容片面化;评价缺乏诚信等。要进一步推进高中的综合评价体系,省主管部门可以依托计算机网络,建立学生成长综合诚信评价系统(简称为成长诚信系统),其采取的措施为:制定成长诚信系统评价计划;多元主体参与评价;成长诚信系统的评价内容全面化;完善成长诚信系统的管理制度。
地方高校、自主招生、高中评价体系
G64;G47
2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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