10.3969/j.issn.1004-8502(x).2014.06.030
激发内在动力的心理健康教育模式探析
职业院校的学生作为一个特殊的群体,自我效能感低,自卑心理严重,从职校生中存在的主要问题出发,以积极心理学的基本理念为依据,结合具有独特魅力的以体验式培训为主的心理素质拓展训练,经过试验研究,形成了具有针对性和实效性的心理健康教育模式。
心理健康教育模式、积极心理学、心理素质拓展训练
G40;G63
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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