基础日语教学模式的探讨

摘要：

基础日语是针对日语专业大一大二新生而开的精读课程，大致是每周10节。其教学目的是通过两年的学习，使学生掌握单词约6000个，语法500条，达到日语能力考试二级水平，并且通过国家日语专业四级考试。传统的日语教学模式---填鸭式太过陈旧，始终是以教师为主体，学生的能动性和创新性难以得到充分的发挥。而针对日语系大一新生的引导式和针对日语系大二学生的启发式，很好地调动了学生的学习积极性，发挥了学生的主观能动性。真正实现了教师的“授之以渔”，使学生学得轻松愉快，教师也乐在其中。

关键词：基础日语、教学模式、填鸭式、引导式、启发式

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184-185