普通高校艺术类舞蹈专业中“民族民间舞”课程改革研究

摘要：

在普通高校艺术学艺术类专业中，舞蹈课程设置越来越凸显其重要性，随着舞蹈教育事业的蓬勃发展，“民族民间舞”的教学地位尤为重要。其不仅是其它各舞种起源发展的根基，更是体现我国各民族舞蹈特色的特有种类，是舞蹈专业类学生的必修课程。本文针对传统的民族民间舞课程进行合理化的改革，旨在改变现行课程中单一外在形态动作的模仿，而是在传授舞蹈动律技能的同时融入民族文化与表演课程。融入民族文化能够更好地帮助学生理解民族民间舞蹈，提高学生内涵的表现。而融入表演课则致力于培养学生丰富的情感，只有这样才能促进学生们全面的学习领悟理解民族民间舞，才能够达到“形神兼备”的舞者。这是“民族民间舞”这门课程的新的理念、新的追求，也是推进民族民间舞蹈专业人才全面发展的核心。同时新课程的学习能够促进舞蹈专业学生加深加强民族民间舞“神韵”的把握，更好的推进良性传承，对民族民间舞蹈的发展起到积极作用。

关键词：民族民间舞、学科建设、课程改革、文化传播

分类号：G64;J9

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161