浅析幼专数学教师专业素质提升的途径

摘要：

随着高校教育改革的新发展，素质教育对高校教师提出了新的要求，教师的专业化发展已成为一种必然，因此，我国对教师专业素质的要求也越来越高。本文从以下几方面入手，来探讨幼专数学教师专业素质提升的途径。（1）拓展知识面，培养幼专教师良好的修养；（2）组织教师进修学习及培训，更新教育理念；（3）学习幼儿园教学新理念，努力成为双师型教师；（4）做一名真正的研究者，把科研工作落到实处。

关键词：幼专数学教师、专业素质、教育、修养、进修、培训、科研

分类号：G42;G71

资助基金：黑龙江省高等学校教改工程项目《基于职业能力培养的五年制学前教育专业数学教学改革研究》的阶段性成果，项目编号JG2012020873。

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142-142