10.3969/j.issn.1004-8502(x).2014.05.074
浅谈教学理念
“教学理念”对教师的教育教学活动有重要的指导作用。“教学理念”是教师对教与学活动内在规律认识的集中体现,是教师从事教育教学活动的向导和信念。本文主要从理念的词源探究、教学理念、教学理念转变策略等三个方面进行深入分析。
教学理念、教师、教学行为
G40;G71
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-72,76
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-8502(x).2014.05.074
教学理念、教师、教学行为
G40;G71
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-72,76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn