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10.3969/j.issn.1004-8502(x).2014.04.051

创意教学初探

引用
教学模式一直是教师研究和探索的重点,本文主要探索创意教学方法,分别从学生和教师的角度探讨创意教学方法,并在文中阐述了教师展开创意教学的方法和实施过程中应注意的问题等内容。

创新思维、创意教学、“引导探究式”教学法

G64;H31

2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

59-59

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中国校外教育(下旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2014,(4)

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