10.3969/j.issn.1004-8502.2013.03.075
导生制学习模式在遗传学实验教学中的应用
随着社会大环境的变迁和高等教育改革的深入推进,高校实验教学工作出现了很多新现象、新问题,工作压力和难度不断增大,给高校教师提出了新的课题.面对挑战,我们积极探索应对这些变化的有效方法、途径和举措,“导生制”就是这些新生教育管理创新模式中较具代表性的一种.本文客观全面地介绍了当前我院在遗传学实验教学中实施“导生制”的过程和效果.
导生制、遗传学、学习模式
G47;G64
榆林学院教改项目《遗传学实践教学过程中实施导生制的教学改革研究JG1123》资助
2013-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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