基于工作过程课程体系的检验

摘要：

目前高职院校的课程改革跳出学科体系和知识中心的藩篱,软件技术专业按照软件开发工作过程重构了软件技术专业的课程体系进行学习情境设计.本文是天津市教育科学规划重点课题《高职院校软件人才培养课程体系改革与实践研究》(课题编号ZGC059)研究成果之一,作者选择了两个班级进行试验,对基于工作过程的课程体系是否可以有效提高学生的职业能力进行检验,证实新的课程体系可以有效提高学生的职业能力.

关键词：高职院校、基于工作过程课程体系、检验结果

分类号：TK4;G4

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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