10.3969/j.issn.1004-8502.2013.02.018
探讨如何提升干部培训教师的心理调适能力
结合干部培训教师面临的教学压力,提出影响培训教师生理和心理问题的主要心理诱因和获得积极心理调适的方法以及解读心理调适的积极意义.提升培训教师在干部培训的课堂上保持稳定的、可持续成长的、最基本的心理调适能力.
心理调适、干部培训教师、教学压力
G64;G63
2013-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2013.02.018
心理调适、干部培训教师、教学压力
G64;G63
2013-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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