任务型教学法在独立学院大学英语阅读教学中的应用

摘要：

本文旨在探讨在独立学院大学英语阅读课程中运用任务型教学法是否可行、有效?笔者针对这一问题,进行了为期一个学期的实证研究,研究发现实验班学生在英语阅读水平和阅读能力方面的提高优于对照班学生,且实验班学生英语学习的兴趣、积极性和主动性都有明显的提高.因此,笔者认为,在独立学院大学英语阅读中应用任务法教学可行、有效,其效果优于传统的英语阅读教学法.

关键词：任务型教学法、大学英语阅读、独立学院

分类号：H31;G64

资助基金：三峡大学科技学院2011年教研项目20110005《以应用型人才培养为目标的独立学院大学英语课堂教学模式研究》

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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