10.3969/j.issn.1004-8502.2012.z1.090
新课程理念下初中数学课堂教学的反思
利用新课程理念下的反思性学习方法,帮助初中数学教师和学生提高教学质量,高品质完成教学任务,达到预期的教学成果.我们知道,初中数学的教学反思,可以帮助教师在积累教学经验的同时,完善教学课堂的过程,从而保证学生学习的自主和创新.
新课程理念、初中数学、教学反思
G42;TP3
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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