10.3969/j.issn.1004-8502.2012.z1.089
例谈小学生数学思维品质的培养
数学,历来都把培养学生的思维能力放在重要的位置上.数学教师在讲述基本概念、公式、定理的时候,非常讲究概念的明确、判断的恰当和推理的缜密.合理的教学策略能促进学生思维能力一步步得到提高;学生思维能力的提高又能促进教学,有利于学生掌握知识,提高学习效率.因此,小学数学教学应重视发展学生的思维能力,培养学生优良的思维品质.
数学、小学生、数学思维品质
G63;G6
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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