初中物理分层次教学初探

摘要：

分层次教学,就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向,把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高.从分层次教学的必然性、分层教学的实施、“分层次教学”的效果三个方面,对初中物理分层次教学进行探讨.

关键词：物理、分层次教学、学生

分类号：O4-;G63

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85,158