“基础”课理论教学与学生实际结合途径探索——以学生身边发生的故事为案例进行教学

摘要：

高校“基础”理论教学应与学生的思想实际、素质实际相结合.本文针对“三表”院校学生的实际情况,以及近几年来学院“基础”课教学的实践,结合教学内容,以学生身边发生的故事作为案例进行教学,同学们感到亲切、可信、可学、可行,收到了较好的效果.

关键词："基础"课、理论教学、实践、结合途径、探索

分类号：G64;G42

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22,142