提高特有民族大学生自我概念水平的研究

摘要：

采用结合民族文化内容的团体心理辅导，对云南农业大学37名特有民族学生进行为期一年的培训，运用田纳西自我概念量袁（TSCS）、自尊量表（SES）对培训效果进行测量，培训后成员自我概念多数因子分及总分、自尊总分显著提高，说明结合民族文化的团体心理辅导模式，能够有效提高特有民族大学生的自我概念水平。

关键词：特有民族大学生、自我概念水平、团体心理辅导

分类号：G12(中国)

资助基金：云南农业大学学生处学生工作项目研究“提高边疆特有民族大学生综合能力的实践与探索”项目研究成果之一

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-11,21