现代设计教育在工科类院校设计课程体系中的延展

摘要：

设计专业应该注重社会的需求和公众的利益，强调设计的实用性与形式美感的结合。针对这一专业的特性，从课程体系、教学方法、理论与实践教学等方面对现代设计教育做了关联性分析。以工科类院校设计专业的特殊性作为入口，对其课程体系做分析探讨，以期引起人们对现代艺术教育的再思考。

关键词：现代设计教育、工科类院校、设计专业、包豪斯

分类号：TB47-4(工业通用技术与设备)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：147-147