10.3969/j.issn.1004-8502.2012.10.073
《电子产品工艺》理实一体化课程整体设计
课程改革是高职院校培养技能型人才之关键,理实一体化教学法是突破以往理论与实践相脱节现象的重要教学手段,本文就《电子产品工艺》这门课程,从理实一体化的基本内涵,教案编写到教学过程的实施和考核,对该课程的理实一体化法进行了的具体课程设计。
电子产品工艺、理实一体化、内涵、教案、考核
TS275.5(食品工业)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
86-86