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10.3969/j.issn.1004-8502.2012.10.071

探索大学数学课程考试模式的改革措施

引用
考核方式改革是整个教学改革的重要内容之一,考试形式过于固定,容易束缚学生的学习积极性,很难达到考试对于学习的促进目的。近几年,在大学数学课程的教学过程中尝试了多种新的考核方式,旨在让考试真正成为督促学生学习、调动学生学习积极性的有效手段和检验途径。

大学数学、考试模式、考核方式

O1-4

2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

84-84

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中国校外教育(下旬)

1004-8502

11-3137/G4

2012,(10)

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