案例教学法与师生互动规律对就业指导课程的启示

摘要：

案例教学法与师生互动规律对传统的就业指导课程带来深刻启示，以丰富翔实的案例和生动活泼的师生互动活动吸引学生积极参与课堂，改变传统就业指导课程教师灌输式教学、学生被动接受知识的枯燥教学的局面。运用案例教学，掌握师生互动规律，对提高就业指导课程的目标性、实践性和提升学生的能力和综合素质，达到就业指导课程设置的目的，具有重要意义。

关键词：案例教学师生互动规律就业指导课程

分类号：F241.4(劳动经济)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80-80