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10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.z3.126

互动式教学在本科专业课教学中的实践探索

引用
分析了长期以来我们的灌输式教育对于学生的创新型思维桎梏的现状.借鉴国外教学理念,阐述了在我们信息工程的本科专业课教学过程中,采用互动教学和开卷考试相结合的方法,来克服我们教育过程中的弊端.同时,总结了将互动教育贯穿于大学教育课内、课外整个过程,以增强学生的自主学习能力、自主探索能力和创新能力实践要点.给出教学情况统计数据,总结了互动教学的规律,对于高校教学改革的探索有参考意义.

互动教学、创新能力、开卷考试、本科教学

G64;Q7-

2012-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

135-136

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中国校外教育(理论)

1004-8502

11-3137/G4

2011,(z3)

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